Présentation de l’éditeur

Trois grandes parties abordent de façon concrète et détaillée les questions auxquelles est confronté tout professeur stagiaire ou enseignant débutant de l’enseignement secondaire public ou privé. Première partie : Formation et statut du professeur stagiaire. Cadre et modalités de la formation (validation, titularisation, affectation, etc.). Missions fondamentales de l’enseignant, responsabilités, statut, etc. Questions pratiques liées à l’arrivée dans un établissement (équipe, le projet d’établissement, droits et obligations du stagiaire). Deuxième partie : Boîte à outils du professeur stagiaire. Savoirs de base. Une " trousse de survie " pour mener la classe (préparation de séances, animation d’un cours, gestion d’une situation de conflit). Troisième partie : Vers une professionnalisation nécessaire. L’analyse des pratiques professionnelles. Le positionnement de l’enseignant en permanente évolution.

Biographie de l’auteur

Gilbert Py est agrégé de lettres modernes, docteur ès lettres, inspecteur d’académie honoraire. Catherine Leduc-Claire est certifiée d’histoire et géographie, DEES d’ingénierie de la formation, chef d’établissement.